Se plantean 4 ejes:
7.1) Recientes estudios del proceso de la literatura en Bolivia
En los últimos años se han producido varios estudios diacrónicos
sobre la literatura en Bolivia, puesto que todavía no se ha hecho un
análisis comparativo, ni se ha aquilatado el peso de estos trabajos es
importante y necesario indagar, discutir y confrontar sus presupuestos teóricos
y los alcances críticos de estos trabajos. El propósito de este
eje temático es realizar esta apreciación. Se invita a quienes
han producido lecturas críticas a presentarlas.
Coordinadora: Alba María Paz Soldán
Dirección electrónica: [email protected]
7.2) El imaginario y la ciudad
Guillermo Francovic se refiere a "El mito de Potosí", la Historia
crítica de la literatura en Bolivia lo ve como "El cuerpo del delito"
que subyace a nuestra literatura y lo relaciona con el origen de la ciudad.
Desde las imágenes del Potosí de Arzáns, el imaginario
de las distintas ciudades ha sido revivido por autores clásicos y contemporáneos.
Este eje será completado con la presencia de autores contemporáneos
y la lectura de sus obras.
Coordinador: Omar Rocha
Dirección electrónica: [email protected]
7.3) Nuevos acercamientos a los estudios literarios
Los estudios del campo de la literatura latinoamericana en Norteamérica
y Europa han estado regidos, en los últimos años, por distintos
paradigmas interdisciplinarios desde los estudios de género, los estudios
culturales, etc. Hoy, si bien persiste la interdisciplinariedad se han dado
muchas innovaciones. Se invita a participar de este eje a los colegas del exterior
para que presenten, compartan y reflexionen sobre sus tendencias teóricas.
Coordinadora: Josefa Salmón
Dirección electrónica: [email protected]
7.4) Etnicidad y escritura
A más de 500 años del hecho colonizador, ¿continúan
siendo la escritura, el libro y la literatura medios de colonización?
¿Y el internet? ¿Se puede hablar de una literatura indígena
y si es así cuáles serían sus características diferenciadoras?
¿Tiene independencia del rito, el canto, y del discurso político?
¿Cómo opera la traducción literaria de las lenguas indígenas
al español y viceversa? En ese sentido, ¿se puede hablar de una
estética(s) específicamente indígena(s) y cuál su
relación con "la estética universal", como hecho humano
construido en el tiempo? En este eje se reflexionará sobre la creación
literaria indígena en el contexto de las estéticas del siglo,
además de ofrecer la lectura de textos literarios indígenas.
Coordinadora: Virginia Ayllón Soria
Dirección electrónica: [email protected]