| Nombre del Proyecto: | Formación docente y las prácticas educativas en el marco de las relaciones sociales y culturales diferenciales |
| Nombre de la Convocatoria: | Segunda Convocatoria |
| Estado de la convocatoria: | Concluida |
| convocatoria: | Senior/Junior |
| Región: | Chuquisaca |
| Responsable: | Mario Yapu |
| Equipo
de Trabajo: |
Carmen Rosa Terceros Ferrufino,David Gamboa Quispe,Arturo Aliaga Alcaráz,Cassandra Torrico , y Zulma Villegas |
| Resúmen: | Dilucida las determinantes socioculturales en los procesos educativos, tanto en el ámbito de los sistemas de enseñanza (políticas curriculares formales), como en las prácticas interactivas en la escuela, el aula y la socialización del niño en el contexto familiar. Se postula, por un lado, que los problemas identificados en los procesos educativos formales no residen en los modelos pedagógicos, sino más bien en las relaciones sociales, culturales y de poder que los subyacen. Este estudio plantea, entonces, que los sistemas educativos son las instancias por excelencia donde se seleccionan y desarrollan conocimientos y aprendizajes, produciendo efectos de diferenciación social. Se toma el enfoque de la sociología del currículum, que permite unir los procesos de enseñanza-aprendizaje en diferentes ámbitos, apuntando a lo que "realmente pasa" en las escuelas. |
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