Se ha logrado la divulgación e información sobre el proyecto de investigación y la problemática del ingreso de estudiantes becarios a la UMSS entre el público de jóvenes becarios de la FSUTCC, becarios de otras organizaciones sociales y miembros de instituciones universitarias interesadas en el tema (ver punto III) mediante la distribución del Boletín "La voz de los universitarios originarios indígenas de Cochabamba" y del Boletín Académico "Encuentros". Si bien hubo una distribución amplia de estos boletines no se puede establecer el impacto cualitativo.
Ley 2563 del programa de becas para estudiantes de las 16 provincias del departamento de Cochabamba :
La ley 2563 promulgada el 2 de Diciembre del 2003 es la ley que crea el Programa de Admisión Especial (PAE) a la Universidad Mayor de San Simón. Dicho programa da becas de estudio a esta universidad a jóvenes bachilleres de provincias con escasos recursos, los bachilleres deben estar auspiciados por una organización social. El primer año de implementación de esta ley, el 2004, ingresaron un total de 759 estudiantes.
Talleres y reuniones de difusión y coordinación con la organización de becarios :
Se realizaron diversas reuniones de difusión de la información obtenida y de coordinación de las diferentes actividades. En dichas oportunidades también se pudo avanzar en la reflexión conjunta de algunos temas referidos a la investigación.
La organización de universitarios de la FSUTCC realizó en fecha 4 de Septiembre del 2004 su 1er Congreso Ordinario de Estudiantes Universitarios. En dicho congreso se trataron importantes temas sobre el aspecto orgánico, económico y político. De igual forma en esta ocasión se eligió a la nueva Directiva compuesta por los siguientes compañeros:
Oscar Sanchez
Pablo Caramachi
German Condori
Olivia Guachilla
Sixto Fuentes
Ines Pacara
Fausto Guarachi
Luis Flores
Bertha Paco
Ever Carillo
Un informe mas detallado y completo sobre las resoluciones del Congreso se presentarán en el segundo número del boletín “La voz de los universitarios originarios indígenas de Cochabamba”.
III Encuentro Regional Latinoamericano de Educación Superior Indígena :
En fecha 14 al 15 de Octubre del presente año la ciudad de Oruro fue sede del 3er Encuentro Latinoamericano sobre Educación Superior, organizado por IESALC – UNESCO y el Viceministerio de Educación Superior y Tecnología. El objetivo de este encuentro fue plantear posibles líneas de acción para políticas públicas sobre la temática de acceso a la educación superior para indígenas en los diferentes países latinoamericanos.
Se expusieron diagnósticos sobre el acceso de indígenas a la educación superior a partir de los cuales se pretendía realizar los mencionados lineamientos. Lamentablemente la difusión de este evento a las diferentes instituciones y organizaciones del país anfitrión no fue lo suficientemente amplia; razón por la que la participación de los que sí se enteraron o fueron invitados, y lograron asistir a este evento, reorganizó el debate alrededor de otros objetivos diferentes de los planteados:
Si bien los trabajos describían, principalmente en términos cuantitativos, la situación de los indígenas y las experiencias de acceso de estos a las diferentes universidades; la preocupación de las organizaciones en el caso de Bolivia se concretaba en el cuestionamiento de una organización presente: “Nosotros no necesitamos una educación para indios, nosotros queremos nuestra educación; no queremos acceso a las universidades queremos una universidad indígena”.
Se planteó de esta forma no solo su demanda de educación superior sino también una profunda crítica al sistema universitario y a la educación en general: como un sistema sin “pertinencia social” y con un rol colonizador. Rememorando la historia de los indios en Bolivia (las organizaciones criticaron el término “inventado” de indígena) recordaron el rol que jugaron las mayorías indias en Bolivia no solo en el ámbito político sino también en el ámbito educativo. Finalmente concretizaron su demanda de educación superior en la propuesta de universidad indígena.
Se pudo observar diferentes propuestas y proyectos de universidad indígena en el país: 4 universidades ya en funcionamiento (Universidad del valle de Sajta, UPEA, Kawsay y Tawantinsuyu) y otros 12 proyectos de universidad indígena en el Viceministerio de Educación Superior o en el parlamento esperando respuesta del gobierno. Terminando el evento, y de forma autocrítica, las diferentes organizaciones presentes se plantearon un encuentro de los diferentes proyectos para unificar un solo proyecto y demanda de la universidad indígena en vías de preparación para la asamblea constituyente
Boletín “La voz de los universitarios originarios indígenas de Cochabamba” :
La organización de universitarios de la FSUTCC sacó primer número del Boletín “La voz de los universitarios originarios indígenas de Cochabamba”. En este primer número se desarrollan diferentes temas en las siguientes secciones:
Editorial
Nuestra organización.
Noticias universitarias
Convocatoria al I congreso de estudiantes universitarios FSUTCC
El 12 de diciembre del 2004 se llevó a cabo el 1er Encuentro de Jóvenes Becarios de la FSUTCC. En dicho encuentro la organización tuvo la oportunidad de realizar tanto actividades organizativas, de análisis y de convivencia. Se planificaron algunas actividades para la siguiente gestión además de su participación en el proceso de ingreso de los becarios de la Gestión 05. Se analizaron también temas centrales que hacen a su experiencia dentro de la universidad, en cuyos análisis el proyecto pudo realizar un importante aporte.